Solution proposée par Jean Arnaud Grimal
Gestionnaire réseau Collège Ingres de Montauban

Merci

 

Méthode 1 : Désactiver la tâche planifiée RAC (Task Host)

  • Sur votre clavier, appuyez sur la touche Touche Windows + R
  • Dans la fenêtre exécuter, saisissez « taskschd.msc » puis cliquez sur OK.
  • Déroulez l’arborescence suivante des tâches planifiées de Windows : Bibliothèque du planificateur de tâches > Microsoft > Windows > RAC. (cf screen)
  • A droite, sur RacTask, faites un clic droit puis Désactiver. (cf screen)
  • Redémarrez l’ordinateur

PS :

-Si la désactivation ne suffit pas, supprimez la tache RacTask.

-Il se peut aussi que ce soit l’antivirus qui provoque le blocage de cette tache, désactivez le, et testez. Si c’est l’antivirus qui bloque, faites une exception/autorisation pour les taches plannifiées windows

 

 

Méthode 2 : Désactiver l’arret hybride/démarrage rapide

  • Sur votre clavier, appuyez sur la touche Touche Windows + R
  • Dans la fenêtre exécuter, saisissez « powercfg.cpl » puis cliquez sur OK

  • Cliquez sur « Choisir l’action des boutons d’alimentation »

  • Cliquez sur « Modifier des paramètres actuellement non disponibles »

  • Enfin, décochez la case « Démarrage rapide  (recommandé) »


(screen en anglais, car options non disponibles du poste ou je fais ce tutoriel)

  • Redémarrer

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Méthode 3 : Editez le service « WaitToKillServiceTimeout » via l’éditeur de registre.

 

  • Sur votre clavier, appuyez sur la touche Touche Windows + R
  • Dans la fenêtre exécuter, saisissez « regedit » puis cliquez sur OK
  • Déroulez l’arborescence suivante : HKEY_LOCAL_MACHINE -> SYSTEM -> CurrentControlSet -> Control
  • Cliquez sur Control, puis dans la fenêtre de droite, double clic sur « WaitToKillServiceTimeout »
  • Remplacer la valeur 5000 par 2000

 

  • Déroulez l’arborescence suivante : HKEY_LOCAL_MACHINE -> SYSTEM -> CurrentControlSet -> Control
  • Cliquez sur Control, puis dans la fenêtre de droite, double clic sur « WaitToKillServiceTimeout »
  • Remplacer la valeur 5000 par 2000
  • Déroulez l’arborescence suivante : HKEY_CURRENT_USER -> Control Panel -> Desktop
  • Une fois le dossier Desktop selectionné, faites un clic droit dans un espace vide dans la fenêtre de droite, et choisir « Nouveau » et « Valeur Chaine »
  • Déroulez l’arborescence suivante : HKEY_CURRENT_USER -> Control Panel -> Desktop
  • Une fois le dossier Desktop selectionné, faites un clic droit dans un espace vide dans la fenêtre de droite, et choisir « Nouveau » et « Valeur Chaine »
  • Nommez cette valeur « WaitToKillServiceTimeout »
  • Clic droit pour modifier la valeur, mettre 2000.Redémarrer.

 

 

 

 

Méthode 4 : Modifier les options de comptes (pour les utilisateur affectés apres la MAJ 1709)

 

  • Sur votre clavier, appuyez sur la touche Touche Windows + S (lancer une recherche)
  • Taper compte, et cliquez sur « Configurer votre compte »
  • Cliquez sur l’onglet « option de connexion » et décochez « utiliser mes options de connexion pour me reconnecter automatiquement lors de MAJ ou d’un redemarrage »

(screen en anglais car options non disponible a partir du poste ou je réalise ce tutoriel)

  • Redémarrer votre ordinateur.

Méthode 5 : Réparation des fichiers corrompu

Téléchargez un software qui va analyser et réparer les fichiers corrompus

Par exemple, Reimage Plus que l’on trouve a cette adresse : http://www.reimageplus.com/

Merci Nicolas pour cette info !

 

Bonjour à tous, 

Petite nouveauté concernant nos outils de programmation préférés :

Scratch 3 html5 (fini le flashplayer pas à jour ou absent) est disponible : https://scratch.mit.edu/projects/editor/

Il peut donc être utilisé sur les iPads (voir PJ pour enregistrement des projets)

Egalement la sortie en parallèle de mBlock en ligne (programmation par bloc ou en python) qui fonctionne bien pour programmer l’arduino : https://ide.makeblock.com/#/

Bonne programmation et bonne rentrée lundi !

Nicolas TOURREAU

INTRODUCTION – BONNES PRATIQUES

1 – Ne pas toucher/ utiliser le serveur de cache MacMini

2 – Vérifier qu’il est allumé et connecté sur l’onduleur 😉

3 – Lors du téléchargement d’une nouvelle application ou d’un nouvel IOS, commencer par faire l’installation sur une tablette avant de faire le déploiement. Cette méthode permet de charger l’application dans le cache et économise la bande passante Internet.

4 – Connaitre les caractéristiques de sa tablette : Paramètres –> Général –> Informations

5 – FERMER LA SESSION est très important pour clore la synchronisation dans le serveur de cache et donc risque de perte de données et surtout libère une des 10 comptes sauvegardé sur les tablettes.
L’application En classe sur les tablettes professeurs permet de déconnecter toute la classe en fin de cours.

 


 

MDM Jamf

MOBILE DEVICE MANAGEMENT

Paramétrage et stratégies des tablettes

Le portail : Https://ledepartement82.jamfcloud.com   (rne — mot de passe)

Si perte mot de passe console MDM : contacter l’assistance (0810 000 282)
Compte –> Mot de passe et paramétrage langue, fuseau horaire etc.
Onglet Préférences de recherche –> Mobile Ddevices

 


 

  ONGLET APPAREILS 

-> Sélection d’une machine

Menu : Recherche dans inventaire : Lancer une recherche vide et cliquer sur une machine

 

Onglet Inventaire

pour connaitre les données internes d’une machine à un instant donnée. Attention à l’actualisation.

Dans modifier il est possible d’ajouter une étiquette à chaque tablette :

 

Onglet Gestion

Effacer code : si un enseignant a mis un code sur la tablette prof
Activer le mode perdu : message only et pas de son 🙂

 

Onglet Historique

pour connaitre les opérations réalisées sur une machine

 

Menu : groupes intelligents d’appareils

Créer un nouveau groupe – Nommer le nouveau groupe
Onglet critères – Ajouter – Choisir puis paramétrer le filtre (utiliser le bouton … si besoin)

Exemple d’un groupe d’appareils qui a la batterie chargée à au moins 50%, avec 2Go de disponibles et pour les tablettes élèves.

Menu : groupes statiques d’appareils

Il suffit de choisir les appareils.

 

Menu : Profils de configuration  — > Nouveau 

Exemples

PROFIL BLOCAGE APPAREIL PHOTO

Restrictions

 

Périmètre – Choix de la cible
Choisir uniquement les appareils et laisser les utilisateurs cible sur Spécific Users)
Ci-dessous par exemple blocage sur les tablettes profs.

 

 

PROFIL DE MASQUAGE DE CERTAINES APPLICATIONS

Ios et Tv –> Applications –>

 

PROFIL FILTRE DE CONTENU
Permet de rajouter des blacklistes à Eole. (uniquement des blacklists supplémentaires, pas des autorisations qui seraient bloqués dans Eole)

 

 

 


ASM 

Apple School Manager (comptes utilisateurs et applications) – Safari – Google Chrome – Edge

https://school.apple.com/

nom d’utilisateur vpp…..@82.fr     mot de passe ….. + téléphone.

 

COMPTES

  • Comptes pour tous les élèves
  • 1 compte par tablette prof (avec classes rattachées)
  • 1 compte personnel par enseignant (non utilisé sur les tablettes mais permet de créer un AppleId géré qui permet de sy,chroniser ses données et d’utiliser un Icloud Drive de 200 Go)

Pour activer le compte :

Extraire les comptes gérés de type prenomnom@cd82.fr et le mot de passe créé sur ASM.

Se connecter sur la plateforme ou sur une tablette

https://appleid.apple.com

 

 

AJOUT D’UN NOUVEAU NUMÉRO DE TÉLÉPHONE DE VALIDATION

L’ajout se fait en se connectant à https://appleid.apple.com dans les paramètres du compte.

On peut également accéder sur ce site avec le compte d’administrateur vpp…..@82.fr pour y ajouter un autre numéro de téléphone pour le compte administrateur

 

ACCES A ICLOUD

https://www.icloud.com/

 

RECUPERER TOUTES LES DONNEES APPLE Icloud, données persos, etc…

https://privacy.apple.com

 

MISE A JOUR MOT DE PASSE

1-Un seul élève

Télécharger le fichiers pdf dans le format désiré.

2-Pour un groupe d’élèves

Possibilité de filtrer et de modifier pour un groupe d’élèves

 

ACQUISITION D’APPLICATION

Menu : Contenu  Apps et Livres

Rechercher le contenu dans la barre de recherche sur le nom de l’application.

ACHAT APPLICATION GRATUITE :

Cliquer sur le l’appli désirée et indiquer le nombre de licences souhaité

ACHAT APPLICATION PAYANTE

Au delà de 20 licences remise de 50% (au bon vouloir du développeur)

Pour un achat, il faut commander du crédit VPP.

3 sociétés qui vendent du crédit Vpp:

  • Apple en direct
  • Econocom
  • Iconcept

 

APRES ACHAT LICENCES RETOUR SUR MDM

Vérifier que les licences sont bien obtenues

Si ok

 

Menu : Apps pour appareils mobiles

Paramétrer le mode de déploiement

Onglet Général

Onglet VPP

Onglet Périmètre

 

DÉSINSTALLER UNE APPLICATION

Retirer l’application du périmètre.

 

 

 

Monsieur Montegut,

Suite à notre échange en visioconférence, je vous propose une synthèse de notre échange autour de Pearltrees Education.

    1. Processus de réflexion

Pour approfondir la question autour de Pearltrees Education, je pense important d’élargir et épaissir progressivement la réflexion.

Comme discuté, je vous propose de procéder en 2 temps:

  1. Inclure les professeurs intéressés : présentation de l’outil, de son apport pédagogiques complet et des possibilités de partenariat
  2. Recenser l’avis pédagogique d’un échantillon d’enseignants

Je vous propose donc d’essayer de joindre votre chef d’établissement pour continuer ou non ce processus de réflexion.

 

    2. État des lieux au Collège Olympe de Gouges et apport de Pearltrees Education

Vous m’avez fais remonté l’orientation claire du collège vers le numérique: collège de mieux en mieux équipé (250 ordinateurs, 32 tablettes numériques etc) pour l’évolution des pratiques pédagogiques à travers le numérique.

Pearltrees Education est une plateforme web qui se connecte avec ENT Midi-Pyrénées ou Pronote et qui permet la transition numérique en douceur des établissements en se penchant sur la numérisation des processus pédagogiques des enseignants. C’est à dire:

– Permettre l’exploitation complète des tablettes numériques

– Donner de la capacité de personnalisation lors de la création de supports pédagogiques (rapide, simple et puissant).

– Donner de la capacité d’implication des élèves lors d’activités (collaboration, travail en réseaux, classe inversées, cours magistraux, interdisciplinarité, etc)

– Avoir un impact fort et rapide grâce à un accompagnement personnalisé

    3. Les manuels scolaires numériques
Depuis cet été, en partenariat avec la maison d’édition Belin, nous proposons des manuels numériques qui possèdent 2 atouts centraux: leur valeur pédagogique et leur facilité de gestion:1

1– Découpage complet
– Infiniment modifiable
– Totalement collaboratifs

2-Des manuels à la portée directe et immédiate des enseignants et des élèves.
– Simple et immédiat
– Robuste et fiable
– Multi-supports

Pour soutenir notre discussion, voici de l’information sur Pearltrees Education:

– Une synthèse de la solution Pearltrees Education (ci-joint)

– Une vidéo de présentation de la plateforme: lien
– Une vidéo de présentation des manuels scolaires numériques: lien

– La carte des usages: lien

– Des retours et exemples d’enseignants: lien et pièce jointe

A bientôt,

Joachim Youssry
Pearltrees Education
http://www.pearltrees.com/education
joachim.youssry@pearltrees.net
+33644646967


PIECES JOINTES

http://jm31.com/wp_pa82/wp-content/uploads/2018/12/Etat-des-lieux-manuels-Pearltrees-Education.pdf

http://jm31.com/wp_pa82/wp-content/uploads/2018/12/Présentation-Pearltrees-Education.pdf

 

 

Extrait d’un blog :

Bonjour,
Comme prévu le retour des paramétrages :
– Configuration ordinateur
–> Préférences
–> Paramètres Windows
–> Registre

Action : Mettre à jour
Ruche : HKEY_LOCAL_MACHINE
Chemin d’accès de la clé : Software\Policies\Microsoft\Power\PowerSettings\abfc2519-3608-4c2a-94ea-171b0ed546ab
Nom de valeur : ACSettingIndex
Type de valeur : REG_DWORD
Données de valeur : 00000000 (Hexadécimal)

Là, « Mettre en veille » est désormais en grisé dans le menu « Arrêter », c’est exactement ce que je voulais.

AUTORISER L’ACCÈS A INTERNET POUR UNE CLASSE MOBILE DANS UN RÉSEAU MAGRET AVEC ÉOLE

Préambule

Question :
Je suis amené à faire des réservations d’adresses pour le déploiement des tablettes avec le CD82.
Le collège Jean Jaurès de Montauban à acheté sur ses fonds propres des tablettes Androïd et ils aimeraient que celles-ci sortent sur Internet.
Si on fait des réservations d’adresses dans le DHCP et qu’on autorise ces adresses à ne pas passer par le proxy (ni par le cache) pour aller sur Internet :
  • Les logs sont-il quand même enregistrés dans Eole ?
  • Le filtrage des sites reste-t’il activé ?
En d’autres termes, sommes nous en règle avec la loi ?
JM
Réponse :

Si ces tablettes ne passent pas par le cache ni l’authentification mais que le proxy est configuré dans les options du navigateur, il y aura des logs dans Eole sur les adresses IP (et donc on peut éventuellement retrouver les utilisateurs). Idem il y aura filtrage.
Si par contre il y a une règle spécifique sur le PFS, pour qu’elles soient gérés sur les ports 80 et 443, là plus de logs sur Eole. Mais je ne crois pas que ce soit ton cas.

TCh


Étape 1 : Réaliser un fichier de réservation d’adresses à partir des adresses MAC des tablettes

Dans Excel créer (par copier/coller du tableau ci-dessous)  un tableau à 6 colonnes et compléter à partir de ce modèle : choisir les adresses IP dans une même plage de façon à faciliter le déblocage de cette plage dans Eole.

Dans l’exemple ci dessous les adresses IP choisies sont dans la plage 10.254.20.1 jusqu’à l’adresse 10.254.20.255.

Seules les colonnes Mac et Ip sont importantes. Il faut toutefois compléter toutes les colonnes et ne pas indiquer des adresses déjà réservées. Saisir les adresses mac en minuscules et dans le format indiqué dans le tableau ci dessous.

Groupe Nom Prenom Appareil Mac IP
BORNES WIFI OlympedeGouge1 (Borne WIFI) BORNE1 OlympedeGouge1 (Borne WIFI) ec58ea2cb4c0 10.254.20.253
BORNES WIFI OlympedeGouge2 (Borne WIFI) BORNE2 OlympedeGouge2 (Borne WIFI) ec58ea2cbf20 10.254.20.252
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 4 TABP4 0820588U – Profs 4 14205ef105ca 10.254.20.34
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 3 TABP3 0820588U – Profs 3 14205ef0c6e3 10.254.20.33
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 2 TABP2 0820588U – Profs 2 14205eef9a7e 10.254.20.32
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 1 TABP1 0820588U – Profs 1 14205ef27206 10.254.20.31
TABLETTES ELEVES 0820588U – 2018 – F9FWQFBFJF8J TAB30 0820588U – 2018 – F9FWQFBFJF8J 14205ef014cb 10.254.20.30
TABLETTES ELEVES 0820588U – 2018 – F9FWQCFGJF8J TAB29 0820588U – 2018 – F9FWQCFGJF8J 14205ef09592 10.254.20.29
TABLETTES ELEVES 0820588U – 2018 – F9FWQDT1JF8J TAB28 0820588U – 2018 – F9FWQDT1JF8J 14205eed50cf 10.254.20.28

 

Sauvegarde par Enregistrer sous… au format CSV (Séparateur : point-virgule) (*.CSV)

Comme Excel ne créé pas directement des fichiers CSV avec des virgules comme séparateurs… il faut transformer les séparateurs ; en ,

Ouvrir le fichier csv avec Notepad  ou Bloc-Notes et dans le menu Edition –> Remplacer –> tous les ; en ,  :

Enregistrer le Fichier.

 


Étape 2 : Se connecter en administrateur au serveur Magret

Copier le fichier .csv sur le bureau du serveur Magret et repérer l’utilitaire MagIpReservation.exe qui se trouve dans D –> Outils –> Magret –> Gestion –> MagIpReservation.exe

 

Lancer MagIpReservation

dans le menu Ajouter depuis un fichier — > Parcourir –> Bureau –> Fichier XXX.CSV –> Ouvrir

Valider le fenêtre suivante pour intégrer les nouvelles machines.

Notes :

  • Si la fenêtre de validation ne s’ouvre pas vérifier que le nouveau fichier ne contient pas données identiques à celles des réservations déjà présentes sur le serveur…
  • Éventuellement modifier le fichier avec Blocnote
  • Les nouvelles réservations vont s’ajouter aux réservations déjà présentes dans le DHCP.
  • Ne pas hésiter à fermer MagIpReservation et à le relancer pour vérifier la bonne prise en compte des nouvelles réservations.

 


Étape 3 : Toujours en administrateur sur le serveur Magret

Vérification de la réservation dans le DHCP   Magret la liste des réservations :

 


Étape 4 : Se connecter en administrateur à Eole

Il ne reste plus qu’à autoriser la plage dans ÉOLE (rappel adresse Éole –>  https://proxy : 4200)

Dans le menu Sources ajouter l’étendue : adresse 10.254.20.0/24 et cocher les 2 cases avant de valider.

Il ne reste plus qu’à vérifier la prise en compte de la plage d’adresse

Les tablettes doivent désormais avoir accès à Internet après paramétrage du proxy sur chacune d’elle.

Jacques Montégut

PA82.FR

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