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Bassins de Montauban-Caussade et Castelsarrasin

Christophe Buyssens, et Jacques Montégut

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Nous sommes à votre disposition pour vous aider
à intégrer les TICE dans vos enseignements.

Ce site recense quelques informations et procédures utiles…

Notre offre de service 2018-2019

Les Pôles d’appui, pivots du développement des usages du numérique dans les collèges et les lycées accompagnement des établissements sur les priorités académiques

Note importante :
pendant l’année 2018-2019 le responsable du Pôle d’Appui de Caussade n’est remplacé.

Le Pôle d’Appui de Montauban compense dans la mesure du possible mais privilégie ses établissements.

 

Répartition administrative des établissements
du Tarn et Garonne par bassins

 

Les missions des Pôles d’appui

Les pôles d’appui ont pour mission d’accompagner les établissements du second degré de l’académie de Toulouse dans le développement des usages du numérique, conformément aux orientations de la politique nationale et académique précisée dans la feuille de route du Délégué Académique au Numérique (DAN).

C’est un dispositif de proximité ; l’action de chaque pôle d’appui est circonscrite à un bassin de formation.

Le rectorat de l’académie s’engage fortement dans ce dispositif pour renforcer le développement des usages du numérique dans les établissements scolaires.

Dans chaque bassin, un établissement du second degré est donc identifié et constitue le pôle d’appui pour les établissements du bassin.

Actuellement 24 établissements pôle d’appui et 2 établissements associés couvrent l’ensemble des bassins de formation.

24 équipes pôles d’appuicomposées de référents numériques enseignants et assistants d’éducation – utilisent couramment les nouveaux outils numériques dans leurs pratiques. Elles assurent une aide de proximité, dans tous les établissements du bassin, pour accompagner les équipes pédagogiques et les équipes de direction afin de développer un usage plus avancé du numérique (Espaces Numériques de Travail – ENTmip et eCollège31, ressources pédagogiques numériques, …) dans leurs pratiques professionnelles au service des élèves.

Leurs actions principales sont de :

  • mettre en œuvre les missions confiées par la DANE au travers de la feuille de route des actions du Plan Numérique pour l’Education du Ministère et de l’Académie,
  • accompagner les établissements de leur bassin par des actions de conseil, de formation, d’animation et de soutien tout en relayant l’action académique,
  • observer et recueillir des usages innovants du numérique dans les établissements du bassin,
  • initier des actions de mutualisation,
  • susciter une dynamique et créer des effets d’entraînement qui rendront l’usage du numérique plus dynamique,
  • continuer à innover : produire de nouvelles ressources pédagogiques, tester les nouveaux outils et dispositifs dans des situations pédagogiques et mener des expérimentations.

Les pôles d’appui de notre académie